Sticker emellan med lite skola

Jag får ibland en del frågor om hur Sandra fungerar i skolan, och nu har vi fått hem en ”Individuell utvecklingsplan” för underskrift, så jag tänkte passa på att ge er lite bitar från den. Det är ju vissa bitar som Sandra har extra svårt med, och som dom tränar en hel del på i skolan. Här har ni några av dom bitarna:

Svårighet: Svårt att be om hjälp.
Metod: Ge henne papper och penna eller PECS-pärmen.

Svårighet: Svårt med brytningar. (Gå från en aktivitet till en annan)
Metod: Förbereda noga bl.a. genom att rita tillsammans med Sandra. Ha ett tydligt schema.

Svårighet: Balans. Blir orolig vid ojämnt underlag.
Metod: Öva balansen genom promenader i skogen. Ridning i olika banor eller ute på en skogsväg.

Svårighet: Stressad av för mycket folk och stimuli.
Metod: Se till att Sandra har möjlighet att välja avskildhet.

Svårighet: Går inte självmant på toa när hon behöver.
Metod: Lämna henne ifred för att låsningen lättare ska släppa. Ge henne papper och penna eller PECS-pärmen.

Det var lite urval på hur vi jobbar för att hjälpa Sandra igenom det svåra. Ja, sen kommer ju träning på antal och bokstäver och lite annat också, förstås. Men dom här svårigheterna är dom stora bitarna, som det måste finnas en plan på för att Sandra ska känna sig trygg. Är man inte trygg så lär man sig inget annat heller.

Sandra kan två, dvs hon vet hur mycket det är, och hon tränar på tre just nu. När det gäller bokstäver så jobbar hon med ett program i datorn, och tycker att det är roligt. Hon ser skillnad på bokstäverna och kan, med hjälp av en förebild, skriva korta ord.

PECS-pärm är en pärm med valda bilder som Sandra kan ta till hjälp när hon inte får fram vad hon vill säga.




Trevlig helg!
Kram!